活动准备：

　1 、经验准备：活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征，并调查动物的特殊本领 ，了解常见动物的自我保护方法 。

　2
、物质准备：

　（1）教师准备利用保护色、盔甲 、硬刺等方法保护自己的动物。

　（2）动物和由其得到启示所发明物品的操作卡片
，每个幼儿人手一份：鸟
、刺猬、蝙蝠 、公鸡；飞机、叉子
、探路仪、闹钟
。

　 活动过程：

　一 、谈话交流活动，了解动物自我保护的方法。

　1
、师：宝贝们 ，你们喜欢小动物吗？你和家人都一起观察了哪些小动物
，它们都有哪些特殊的本领呢？遇到危险的时候它们会怎样保护自己？（谁大胆起来说一下）

　2、幼：我知道乌龟的本领，它遇到危险可以把头缩到龟壳里……

　3 、集体交流 。教师根据幼儿所知道的动物出示相应的 ，师幼一起观察
。

　二
、出示